ஆரம்ப ஆண்டுகளின் அடித்தள நிலை/EYFS (நர்சரி முதல் வரவேற்பு வரை, வயது 2-5)
ஆரம்ப வருட அறக்கட்டளை நிலை (EYFS) 2 முதல் 5 வயது வரையிலான உங்கள் குழந்தையின் கற்றல், மேம்பாடு மற்றும் பராமரிப்பிற்கான தரநிலைகளை அமைக்கிறது.
● EYFS நான்கு கருப்பொருள்களையும் கொள்கைகளையும் கொண்டுள்ளது
● கற்றல் மற்றும் மேம்பாடு
● நேர்மறை உறவுகள்
● சூழலை செயல்படுத்துதல்
● ஒரு தனித்துவமான குழந்தை
Eyfs கற்றல் மற்றும் மேம்பாட்டின் ஏழு பகுதிகளைக் கொண்டுள்ளது
தொடர்பு மற்றும் மொழி
குழந்தைகளின் பேச்சு மொழியின் வளர்ச்சி ஏழு பகுதிகளுக்கும் அடிகோலுகிறதுகற்றல் மற்றும் வளர்ச்சி. ஆரம்பத்திலிருந்தே குழந்தைகளின் முன்னும் பின்னுமாக தொடர்புவயது மொழி மற்றும் அறிவாற்றல் வளர்ச்சிக்கு அடித்தளமாக அமைகிறது. எண்மற்றும் பெரியவர்கள் மற்றும் சகாக்களுடன் அவர்கள் நடத்தும் உரையாடல்களின் தரம்மொழி வளமான சூழலில் நாள் முக்கியமானது. என்ன குழந்தைகள் கருத்து மூலம்ஆர்வமாக அல்லது செய்வதில், அவர்கள் சொல்வதை புதிய சொற்களஞ்சியத்துடன் எதிரொலிக்கிறார்கள்மேலும், பயிற்சியாளர்கள் குழந்தைகளின் மொழியை திறம்பட உருவாக்குவார்கள். அடிக்கடி படிப்பதுகுழந்தைகளுக்கு, கதைகள், புனைகதை அல்லாத, ரைம்கள் மற்றும் கவிதைகளில் அவர்களை தீவிரமாக ஈடுபடுத்துதல்,பின்னர் புதியவற்றைப் பயன்படுத்துவதற்கும் உட்பொதிப்பதற்கும் அவர்களுக்கு விரிவான வாய்ப்புகளை வழங்குகிறதுபல்வேறு சூழல்களில் உள்ள வார்த்தைகள், குழந்தைகளுக்கு செழித்து வளர வாய்ப்பளிக்கும். மூலம்உரையாடல், கதை சொல்லுதல் மற்றும் பாத்திரம் விளையாடுதல், இதில் குழந்தைகள் தங்கள் கருத்துக்களை பகிர்ந்து கொள்கிறார்கள்அவர்களின் ஆசிரியரின் ஆதரவு மற்றும் மாடலிங், மற்றும் அழைக்கும் முக்கியமான கேள்விஅவற்றை விரிவுபடுத்த, குழந்தைகள் வளமான சொற்களஞ்சியத்தைப் பயன்படுத்தி வசதியாக இருக்கிறார்கள்மற்றும் மொழி கட்டமைப்புகள்.
தனிப்பட்ட, சமூக மற்றும் உணர்ச்சி வளர்ச்சி
குழந்தைகளின் தனிப்பட்ட, சமூக மற்றும் உணர்ச்சி வளர்ச்சி (PSED) குழந்தைகள் ஆரோக்கியமான மற்றும் மகிழ்ச்சியான வாழ்க்கையை நடத்துவதற்கு முக்கியமானது, மேலும் அவர்களின் அறிவாற்றல் வளர்ச்சிக்கு அடிப்படையாகும். அவர்களின் தனிப்பட்ட வளர்ச்சிக்கு அடிகோலுவது அவர்களின் சமூக உலகத்தை வடிவமைக்கும் முக்கியமான இணைப்புகளாகும். பெரியவர்களுடனான வலுவான, அன்பான மற்றும் ஆதரவான உறவுகள் குழந்தைகள் தங்கள் சொந்த உணர்வுகளையும் மற்றவர்களின் உணர்வுகளையும் எவ்வாறு புரிந்துகொள்வது என்பதை அறிய உதவுகிறது. குழந்தைகள் உணர்ச்சிகளை நிர்வகிக்கவும், நேர்மறையான சுய உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளவும், எளிய இலக்குகளை அமைத்துக் கொள்ளவும், தங்கள் சொந்த திறன்களில் நம்பிக்கையுடன் இருக்கவும், அவர்கள் விரும்புவதைத் தொடர்ந்து காத்திருக்கவும், தேவையான கவனத்தை செலுத்தவும் உதவ வேண்டும். வயது வந்தோருக்கான மாடலிங் மற்றும் வழிகாட்டுதலின் மூலம், ஆரோக்கியமான உணவு உட்பட தங்கள் உடலை எவ்வாறு கவனித்துக்கொள்வது மற்றும் தனிப்பட்ட தேவைகளை சுயாதீனமாக நிர்வகிப்பது எப்படி என்பதை அவர்கள் கற்றுக்கொள்வார்கள்.
மற்ற குழந்தைகளுடன் ஆதரவான தொடர்பு மூலம், நல்ல நட்புறவை எவ்வாறு உருவாக்குவது, ஒத்துழைப்பது மற்றும் மோதல்களை அமைதியான முறையில் தீர்ப்பது எப்படி என்பதை அவர்கள் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். இந்தப் பண்புக்கூறுகள் குழந்தைகள் பள்ளியிலும் பிற்கால வாழ்க்கையிலும் சாதிக்கக்கூடிய பாதுகாப்பான தளத்தை வழங்கும்
உடல் வளர்ச்சி
குழந்தைகளின் முழு வளர்ச்சிக்கு உடல் செயல்பாடு முக்கியமானது, அவர்கள் மகிழ்ச்சியான, ஆரோக்கியமான மற்றும் சுறுசுறுப்பான வாழ்க்கையைத் தொடர உதவுகிறது7. மொத்த மற்றும் சிறந்த மோட்டார் அனுபவங்கள் குழந்தைப் பருவம் முழுவதிலும் பெருகிய முறையில் வளர்ச்சியடைகின்றன, உணர்வு ஆய்வுகள் மற்றும் குழந்தையின் வலிமை, ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் வளர்ச்சி ஆகியவற்றில் தொடங்கி
வயிறு நேரம், ஊர்ந்து செல்வது மற்றும் பொருள்கள் மற்றும் பெரியவர்கள் இருவருடனும் இயக்கம் மூலம் நிலை பற்றிய விழிப்புணர்வு. விளையாட்டுகளை உருவாக்குவதன் மூலமும், உட்புறத்திலும் வெளியிலும் விளையாடுவதற்கான வாய்ப்புகளை வழங்குவதன் மூலமும், பெரியவர்கள் குழந்தைகளின் முக்கிய வலிமை, நிலைத்தன்மை, சமநிலை, இடஞ்சார்ந்த விழிப்புணர்வு, ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் சுறுசுறுப்பு ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ள உதவலாம். மொத்த மோட்டார் திறன்கள் ஆரோக்கியமான உடல்கள் மற்றும் சமூக மற்றும் உணர்ச்சி நல்வாழ்வை வளர்ப்பதற்கான அடித்தளத்தை வழங்குகிறது. சிறந்த மோட்டார் கட்டுப்பாடு மற்றும் துல்லியமானது கை-கண் ஒருங்கிணைப்புக்கு உதவுகிறது, இது பின்னர் ஆரம்பகால கல்வியறிவுடன் இணைக்கப்பட்டது. சிறிய உலகச் செயல்பாடுகள், புதிர்கள், கலைகள் மற்றும் கைவினைப்பொருட்கள் மற்றும் பெரியவர்களின் கருத்து மற்றும் ஆதரவுடன் சிறிய கருவிகளைப் பயன்படுத்தும் நடைமுறை ஆகியவற்றை ஆராய்ந்து விளையாடுவதற்கான தொடர்ச்சியான மற்றும் மாறுபட்ட வாய்ப்புகள், குழந்தைகளின் திறமை, கட்டுப்பாடு மற்றும் நம்பிக்கையை வளர்க்க அனுமதிக்கின்றன.
எழுத்தறிவு
குழந்தைகள் வாழ்நாள் முழுவதும் படிக்கும் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்வது அவசியம். வாசிப்பு இரண்டு பரிமாணங்களைக் கொண்டுள்ளது: மொழி புரிதல் மற்றும் வார்த்தை வாசிப்பு. மொழிப் புரிதல் (படிப்பதற்கும் எழுதுவதற்கும் அவசியம்) பிறப்பிலிருந்தே தொடங்குகிறது. பெரியவர்கள் தங்களைச் சுற்றியுள்ள உலகம் மற்றும் அவர்களுடன் படிக்கும் புத்தகங்கள் (கதைகள் மற்றும் புனைகதை அல்லாதவை) பற்றி குழந்தைகளுடன் பேசும்போது மட்டுமே இது உருவாகிறது, மேலும் ரைம்கள், கவிதைகள் மற்றும் பாடல்களை ஒன்றாக ரசிக்கும் போது. திறமையான வார்த்தை வாசிப்பு, பின்னர் கற்பிக்கப்படுகிறது, அறிமுகமில்லாத அச்சிடப்பட்ட சொற்களின் உச்சரிப்பு (டிகோடிங்) மற்றும் பழக்கமான அச்சிடப்பட்ட சொற்களை விரைவாக அங்கீகரிப்பது ஆகிய இரண்டையும் உள்ளடக்கியது. எழுத்து என்பது டிரான்ஸ்கிரிப்ஷன் (எழுத்துப்பிழை மற்றும் கையெழுத்து) மற்றும் கலவை (கருத்துக்களை வெளிப்படுத்துதல் மற்றும் அவற்றை எழுதுவதற்கு முன் பேச்சில் கட்டமைத்தல்) ஆகியவை அடங்கும்.
கணிதம்
அனைத்து குழந்தைகளும் கணிதத்தில் சிறந்து விளங்குவதற்கு தேவையான கட்டுமானத் தொகுதிகளை உருவாக்க, எண்ணிக்கையில் வலுவான அடித்தளத்தை உருவாக்குவது அவசியம். குழந்தைகள் நம்பிக்கையுடன் எண்ண முடியும், எண்கள் 10, அவர்களுக்கு இடையேயான உறவுகள் மற்றும் அந்த எண்களுக்குள் உள்ள வடிவங்கள் பற்றிய ஆழமான புரிதலை வளர்த்துக் கொள்ள வேண்டும். இந்த புரிதலை உருவாக்குவதற்கும் பயன்படுத்துவதற்கும் அடிக்கடி மற்றும் பல்வேறு வாய்ப்புகளை வழங்குவதன் மூலம் - சிறிய கூழாங்கற்கள் மற்றும் எண்ணை ஒழுங்கமைக்க பத்து பிரேம்கள் உட்பட கையாளுதல்களைப் பயன்படுத்துதல் போன்றவை - குழந்தைகள் பாதுகாப்பான அறிவு மற்றும் சொற்களஞ்சியத்தை உருவாக்குவார்கள், அதில் இருந்து கணிதத்தில் தேர்ச்சி பெறப்படுகிறது. கூடுதலாக, வடிவம், இடம் மற்றும் அளவீடுகள் உட்பட கணிதத்தின் அனைத்துப் பகுதிகளிலும் குழந்தைகளின் இடஞ்சார்ந்த பகுத்தறிவு திறன்களை வளர்த்துக் கொள்வதற்கான சிறந்த வாய்ப்புகளை பாடத்திட்டத்தில் உள்ளடக்கியிருப்பது முக்கியம். குழந்தைகள் கணிதத்தில் நேர்மறையான அணுகுமுறைகளையும் ஆர்வங்களையும் வளர்த்துக்கொள்வது, முறைகள் மற்றும் உறவுகளைத் தேடுவது, இணைப்புகளைத் தேடுவது, 'செல்லுங்கள்', பெரியவர்கள் மற்றும் சகாக்களுடன் அவர்கள் கவனிக்கும் விஷயங்களைப் பற்றி பேசுவது மற்றும் தவறு செய்ய பயப்படாமல் இருப்பது முக்கியம்.
உலகத்தைப் புரிந்துகொள்வது
உலகத்தைப் புரிந்துகொள்வது குழந்தைகளின் உடல் உலகத்தையும் அவர்களின் சமூகத்தையும் உணர வழிகாட்டுவதை உள்ளடக்குகிறது. குழந்தைகளின் தனிப்பட்ட அனுபவங்களின் அதிர்வெண் மற்றும் வரம்பு அவர்களைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் பற்றிய அவர்களின் அறிவையும் உணர்வையும் அதிகரிக்கிறது - பூங்காக்கள், நூலகங்கள் மற்றும் அருங்காட்சியகங்களுக்குச் செல்வது முதல் காவல்துறை அதிகாரிகள், செவிலியர்கள் மற்றும் தீயணைப்பு வீரர்கள் போன்ற சமூகத்தின் முக்கிய உறுப்பினர்களைச் சந்திப்பது வரை. கூடுதலாக, கதைகள், புனைகதை அல்லாத, ரைம்கள் மற்றும் கவிதைகளின் பரந்த தேர்வைக் கேட்பது நமது கலாச்சார, சமூக, தொழில்நுட்ப மற்றும் சுற்றுச்சூழல் ரீதியாக வேறுபட்ட உலகத்தைப் பற்றிய அவர்களின் புரிதலை வளர்க்கும். முக்கியமான அறிவைக் கட்டியெழுப்புவதுடன், இது டொமைன்கள் முழுவதும் புரிந்து கொள்ள உதவும் வார்த்தைகளுடன் அவர்களின் பரிச்சயத்தை விரிவுபடுத்துகிறது. குழந்தைகளின் சொற்களஞ்சியத்தை செறிவூட்டுவதும் விரிவுபடுத்துவதும் பிற்கால வாசிப்புப் புரிதலை ஆதரிக்கும்.
வெளிப்படையான கலை மற்றும் வடிவமைப்பு
குழந்தைகளின் கலை மற்றும் கலாச்சார விழிப்புணர்வின் வளர்ச்சி அவர்களின் கற்பனை மற்றும் படைப்பாற்றலை ஆதரிக்கிறது. குழந்தைகளுக்கு கலைகளில் ஈடுபடுவதற்கு வழக்கமான வாய்ப்புகள் இருப்பது முக்கியம், அவர்கள் பரந்த அளவிலான ஊடகங்கள் மற்றும் பொருட்களை ஆராய்ந்து விளையாட முடியும். குழந்தைகள் பார்க்கும், கேட்கும் மற்றும் பங்கேற்கும் தரம் மற்றும் பல்வேறுஅவர்களின் புரிதல், சுய வெளிப்பாடு, சொற்களஞ்சியம் மற்றும் கலைகள் மூலம் தொடர்பு கொள்ளும் திறனை வளர்ப்பதற்கு இது முக்கியமானது. அவர்களின் அனுபவங்களின் அதிர்வெண், திரும்பத் திரும்ப மற்றும் ஆழம், அவர்கள் கேட்பது, பதிலளிப்பது மற்றும் கவனிப்பது ஆகியவற்றைப் புரிந்துகொள்வதற்கும் பாராட்டுவதற்கும் அவர்களின் முன்னேற்றத்திற்கு அடிப்படையாகும்.
