BIS இன்னோவேடிவ் செய்திகளின் சமீபத்திய பதிப்பிற்கு மீண்டும் வருக! இந்த இதழில், நர்சரி (3 வயது வகுப்பு), ஆண்டு 5, ஸ்டீம் கிளாஸ் மற்றும் மியூசிக் கிளாஸ் ஆகியவற்றிலிருந்து சிலிர்ப்பான புதுப்பிப்புகள் எங்களிடம் உள்ளன.
கடல் வாழ்வின் நர்சரியின் ஆய்வு
பலேசா ரோஸ்மேரி எழுதியது, மார்ச் 2024.
புதிய பாடத்திட்டத்துடன் நர்சரி தொடங்கப்பட்டுள்ளது, இந்த மாதம் எங்கள் தீம் இடங்களுக்கு செல்கிறது. இந்த தீம் போக்குவரத்து மற்றும் பயணத்தை உள்ளடக்கியது. எனது சிறிய நண்பர்கள் நீர் போக்குவரத்து, கடல் மற்றும் நீருக்கடியில் கடல் பற்றி கற்றுக்கொண்டனர்.
இந்த நடவடிக்கைகளில் நர்சரி மாணவர்கள் அறிவியல் பரிசோதனையின் செயல்விளக்கத்தில் ஈடுபட்டுள்ளனர், இது "மூழ்கி மிதக்கிறது" என்ற கருத்தை நன்கு புரிந்துகொள்ள உதவுகிறது. நர்சரி மாணவர்கள் தாங்களாகவே பரிசோதனை செய்து அனுபவிப்பதற்கும், ஆய்வு செய்வதற்கும் வாய்ப்பு கிடைத்தது, அதோடு, தாங்களே காகிதப் படகுகளை உருவாக்கி, படகில் தண்ணீர் இல்லாமல் மூழ்கிவிடுவார்களா அல்லது மிதக்கிறார்களா என்பதைப் பார்ப்பார்கள்.
அவர்கள் படகை வைக்கோல் கொண்டு வீசியதால், படகு பயணம் செய்வதற்கு காற்று எவ்வாறு பங்களிக்கிறது என்பது பற்றிய யோசனையும் அவர்களுக்கு உள்ளது.
கணித சவால்கள் மற்றும் சாதனைகளைத் தழுவுதல்
மேத்யூ ஃபீஸ்ட்-பாஸ், மார்ச் 2024ல் எழுதப்பட்டது.
5 ஆம் ஆண்டு மற்றும் பள்ளியின் பெரும்பகுதிக்கு 2 ஆம் ஆண்டு நிகழ்வுகள் நிறைந்த மற்றும் வேடிக்கை நிறைந்த காலமாக நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது.
இதற்கு முன்பும் இடையிலும் நாம் கொண்டாடிய விடுமுறை நிகழ்வுகள் காரணமாக இதுவரை இந்த கால அளவு மிகக் குறுகியதாகவே இருந்தது, இருப்பினும் 5 ஆம் ஆண்டு இதைத் தங்கள் முன்னேற்றத்தில் எடுத்துக்கொண்டாலும், வகுப்பில் அவர்களின் ஈடுபாடு மற்றும் அவர்களின் கற்றல் கைவிடப்படவில்லை. பின்னங்கள் கடந்த காலப்பகுதியில் கடினமான பாடமாக நிரூபிக்கப்பட்டது, ஆனால் இந்தச் சொல்லானது தற்போது பெரும்பாலான மாணவர்கள் பின்னங்களைக் கையாள்வதில் நம்பிக்கையுடன் இருப்பதாகச் சொல்வதில் பெருமைப்படுகிறேன்.
எங்கள் வகுப்பில் உள்ள மாணவர்கள் இப்போது பகுதியைப் பெருக்கி, ஒரு தொகையின் பின்னங்களை ஒப்பீட்டளவில் எளிதாகக் கண்டறியலாம். நீங்கள் எப்போதாவது 3 வது மாடி மண்டபத்தில் அலைந்து திரிந்திருந்தால், "வகுப்பு அப்படியே இருக்கிறது" என்று நாங்கள் மீண்டும் மீண்டும் கத்துவதை நீங்கள் கேட்டிருக்கலாம்!
நாங்கள் தற்போது பின்னங்கள், தசமங்கள் மற்றும் சதவீதங்களுக்கு இடையில் மாற்றுகிறோம், மேலும் மாணவர்கள் கணிதம் எவ்வாறு ஒன்றாகப் பொருந்துகிறது என்பதைப் பற்றிய அவர்களின் அறிவிலும் புரிதலிலும் கூடுதல் ஆழத்தைச் சேர்த்துள்ளனர்.
ஒரு மாணவர் புள்ளிகளை இணைக்கும் போது வகுப்பில் ஒரு லைட்பல்ப் தருணத்தைப் பார்ப்பது எப்போதும் நன்றாக இருக்கும். இந்த காலக்கட்டத்தில், டைம்ஸ் டேபிள் ராக்ஸ்டார்ஸ் கணக்கைப் பயன்படுத்தி, 3 வினாடிகளுக்குள் கால அட்டவணை விளையாட்டை முடிக்க அவர்களுக்கு சவாலாகவும் அமைத்துள்ளேன்.
ஷான், ஜுவைரியா, கிறிஸ், மைக், ஜாபர் மற்றும் டேனியல்: பின்வரும் மாணவர்கள் இதுவரை 'ராக்ஸ்டார்' அந்தஸ்தைப் பெற்றுள்ளனர் என்பதை அறிவிப்பதில் பெருமிதம் கொள்கிறேன். அந்த நேர அட்டவணைகளை ஆண்டு 5 பயிற்சி செய்யுங்கள், கணித மகிமை காத்திருக்கிறது!
5 ஆம் ஆண்டு வகுப்பறையில் எங்கள் ஆசிரியரால் கைப்பற்றப்பட்ட மாணவர் படைப்புகளின் சில ஸ்னாப்ஷாட்கள் இங்கே உள்ளன. அவர்கள் உண்மையிலேயே ஆச்சரியமானவர்கள், எல்லோருடனும் பகிர்ந்து கொள்வதை எங்களால் எதிர்க்க முடியவில்லை.
BIS இல் ஸ்டீம் அட்வென்ச்சர்ஸ்
மார்ச் 2024 இல் டிக்சன் என்ஜி எழுதியது.
STEAM இல், BIS மாணவர்கள் எலக்ட்ரானிக்ஸ் மற்றும் புரோகிராமிங்கை ஆழமாகப் பார்த்துள்ளனர்.
ஆண்டு 1 முதல் 3 வரையிலான மாணவர்களுக்கு மோட்டார்கள் மற்றும் பேட்டரி பெட்டிகள் வழங்கப்பட்டன, மேலும் பூச்சிகள் மற்றும் ஹெலிகாப்டர்கள் போன்ற பொருட்களின் எளிய மாதிரிகளை உருவாக்க வேண்டும். இந்த பொருட்களின் அமைப்பு மற்றும் பேட்டரிகள் மோட்டார்களை எவ்வாறு இயக்க முடியும் என்பதைப் பற்றி அவர்கள் கற்றுக்கொண்டனர். இது மின்னணு சாதனங்களை உருவாக்குவதற்கான அவர்களின் முதல் முயற்சியாகும், மேலும் சில மாணவர்கள் ஒரு அற்புதமான வேலையைச் செய்தார்கள்!
மறுபுறம், ஆண்டு 4 முதல் 8 வரையிலான மாணவர்கள் தங்கள் மூளைகளை கணினிகளைப் போல சிந்திக்க பயிற்சியளிக்கும் ஆன்லைன் நிரலாக்க விளையாட்டுகளில் கவனம் செலுத்தினர். ஒவ்வொரு நிலையிலும் தேர்ச்சி பெறுவதற்கான படிகளைக் கண்டறியும் போது, கணினி குறியீடுகளை எவ்வாறு படிக்கிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்வதற்கு மாணவர்களை அனுமதிப்பதால், இந்த நடவடிக்கைகள் அவசியம். எதிர்கால நிரலாக்கத் திட்டங்களைத் தொடங்குவதற்கு முன், எந்த நிரலாக்க அனுபவமும் இல்லாத மாணவர்களையும் விளையாட்டுகள் தயார்படுத்துகின்றன.
புரோகிராமிங் மற்றும் ரோபாட்டிக்ஸ் நவீன உலகில் மிகவும் விரும்பப்படும் திறன்களாகும், மேலும் மாணவர்கள் சிறுவயதிலிருந்தே அதன் சுவையைப் பெறுவது இன்றியமையாதது. சிலருக்கு இது சவாலாக இருந்தாலும், STEAM இல் அதை மிகவும் சுவாரஸ்யமாக மாற்ற முயற்சிப்போம்.
இசை நிலப்பரப்புகளைக் கண்டறிதல்
மார்ச் 2024 இல் எட்வர்ட் ஜியாங் எழுதியது.
இசை வகுப்பில், அனைத்து தர மாணவர்களும் உற்சாகமான செயல்களில் ஈடுபட்டுள்ளனர்! அவர்கள் என்ன ஆய்வு செய்தார்கள் என்பதற்கான ஒரு பார்வை இங்கே:
எங்கள் இளைய கற்கும் மாணவர்கள் தாளம் மற்றும் இயக்கத்தில் மூழ்கி, டிரம்ஸ் பயிற்சி செய்கிறார்கள், நர்சரி ரைம்களைப் பாடுகிறார்கள் மற்றும் நடனம் மூலம் தங்களை வெளிப்படுத்துகிறார்கள்.
தொடக்கப்பள்ளியில், கிட்டார் மற்றும் பியானோ போன்ற பிரபலமான கருவிகளின் பரிணாம வளர்ச்சியைப் பற்றி மாணவர்கள் கற்றுக்கொள்கிறார்கள், வெவ்வேறு காலகட்டங்கள் மற்றும் கலாச்சாரங்களிலிருந்து இசைக்கான பாராட்டுகளை வளர்க்கிறார்கள்.
உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்கள் பல்வேறு இசை வரலாறுகளை தீவிரமாக ஆராய்கின்றனர், அவர்கள் ஆர்வமுள்ள தலைப்புகளில் ஆராய்ச்சி நடத்தி, பவர்பாயிண்ட் விளக்கக்காட்சிகளை ஈடுபடுத்துவதன் மூலம், சுயாதீன கற்றல் மற்றும் விமர்சன சிந்தனை திறன்களை வளர்ப்பதன் மூலம் தங்கள் கண்டுபிடிப்புகளை வழங்குகிறார்கள்.
எங்கள் மாணவர்கள் தொடர்ந்து வளர்ந்து வருவதையும், இசையில் ஆர்வம் காட்டுவதையும் கண்டு நான் மகிழ்ச்சி அடைகிறேன்.
BIS வகுப்பறை இலவச சோதனை நிகழ்வு நடந்து கொண்டிருக்கிறது - உங்கள் இடத்தை முன்பதிவு செய்ய கீழே உள்ள படத்தை கிளிக் செய்யவும்!
BIS வளாகத்தின் செயல்பாடுகள் பற்றிய கூடுதல் பாட விவரங்கள் மற்றும் தகவல்களுக்கு, எந்த நேரத்திலும் எங்களைத் தொடர்பு கொள்ளலாம். உங்கள் குழந்தையின் வளர்ச்சியின் பயணத்தை உங்களுடன் பகிர்ந்து கொள்ள நாங்கள் காத்திருக்கிறோம்!
பின் நேரம்: ஏப்-30-2024