BIS-ல், ஆர்வமுள்ள மற்றும் அர்ப்பணிப்புள்ள சீன ஆசிரியர்களைக் கொண்ட எங்கள் குழுவைப் பற்றி நாங்கள் மிகுந்த பெருமை கொள்கிறோம், மேலும் மேரி ஒருங்கிணைப்பாளராக உள்ளார். BIS-ல் சீன ஆசிரியராக, அவர் ஒரு விதிவிலக்கான கல்வியாளர் மட்டுமல்ல, ஒரு காலத்தில் மிகவும் மதிக்கப்படும் மக்கள் ஆசிரியராகவும் இருந்தார். கல்வித் துறையில் இரண்டு தசாப்தங்களுக்கும் மேலான அனுபவத்துடன், அவர் இப்போது தனது கல்விப் பயணத்தை எங்களுடன் பகிர்ந்து கொள்ளத் தயாராக உள்ளார்.

தழுவுதல்சீன கலாச்சாரம்ஒரு சர்வதேச அமைப்பில்

BIS இல் உள்ள சீன வகுப்பறைகளில், மாணவர்களின் உற்சாகத்தையும் ஆற்றலையும் அடிக்கடி உணர முடியும். அவர்கள் வகுப்பறை நடவடிக்கைகளில் தீவிரமாக பங்கேற்கிறார்கள், விசாரணை அடிப்படையிலான கற்றலின் வசீகரத்தை முழுமையாக அனுபவிக்கிறார்கள். மேரிக்கு, இத்தகைய துடிப்பான சூழலில் சீன மொழியைக் கற்பிப்பது மிகுந்த மகிழ்ச்சியைத் தருகிறது.

பண்டைய கால மர்மங்களை ஆராய்தல்சீன கலாச்சாரம்

மேரியின் சீன வகுப்புகளில், மாணவர்கள் பாரம்பரிய சீன கவிதை மற்றும் இலக்கியத்தில் ஆழமாக ஆராய வாய்ப்பு உள்ளது. அவர்கள் வெறும் பாடப்புத்தகங்களுடன் மட்டுப்படுத்தப்படாமல், சீன கலாச்சார உலகில் அடியெடுத்து வைக்கின்றனர். சமீபத்தில், அவர்கள் ஃபேன் ஜோங்யானின் கவிதைகளைப் படித்தனர். ஆழமான ஆய்வு மூலம், மாணவர்கள் இந்த சிறந்த இலக்கியவாதியின் உணர்ச்சிகளையும் தேசபக்தியையும் கண்டறிந்தனர்.

மாணவர்களின் ஆழமான விளக்கங்கள்

மாணவர்கள் ஃபேன் ஜோங்யானின் கூடுதல் படைப்புகளைத் சுயாதீனமாகத் தேடவும், குழுக்களாக தங்கள் விளக்கங்கள் மற்றும் நுண்ணறிவுகளைப் பகிர்ந்து கொள்ளவும் ஊக்குவிக்கப்பட்டனர். இந்தச் செயல்பாட்டில், மாணவர்கள் இலக்கியத்தைப் பற்றி கற்றுக்கொண்டது மட்டுமல்லாமல், விமர்சன சிந்தனை மற்றும் குழுப்பணி திறன்களையும் வளர்த்துக் கொண்டனர். BIS மாணவர்களின் சர்வதேசக் கண்ணோட்டத்தையும் வளமான கலாச்சாரப் பின்னணியையும் பிரதிபலிக்கும் ஃபேன் ஜோங்யானின் தேசபக்திக்கான அவர்களின் போற்றுதல் இன்னும் மனதைத் தொடும் விஷயமாக இருந்தது.

மாணவர்களின் எதிர்காலத்திற்கு வழி வகுத்தல்

சர்வதேசப் பள்ளிகள் மாணவர்களிடையே உலகளாவிய கண்ணோட்டத்தை வளர்ப்பதற்கு ஒரு சிறந்த தளத்தை வழங்குகின்றன என்று மேரி உறுதியாக நம்புகிறார். சீன பாரம்பரிய கலாச்சாரத்தைப் பற்றிய ஆழமான புரிதலைப் பெறவும், அவர்களின் இதயங்களைத் திறக்கவும், உலகின் நாகரிகங்களைத் தழுவவும், கிளாசிக்கல் சீன கவிதைகள் உட்பட கூடுதல் பாடநெறி வாசிப்பில் ஈடுபட மாணவர்களை அவர் ஊக்குவிக்கிறார்.

BIS-ல், மேரி போன்ற கல்வியாளர்கள் இருப்பதில் நாங்கள் மிகவும் பெருமை கொள்கிறோம். அவர் துறையில் கல்வியின் விதைகளை விதைப்பது மட்டுமல்லாமல், எங்கள் மாணவர்களுக்கு வளமான மற்றும் ஆழமான கல்வி அனுபவத்தையும் உருவாக்குகிறார். அவரது கதை BIS கல்வியின் ஒரு பகுதியாகும் மற்றும் எங்கள் பள்ளியின் பன்முக கலாச்சாரத்திற்கு ஒரு சான்றாகும். எதிர்காலத்தில் இன்னும் கவர்ச்சிகரமான கதைகளை நாங்கள் ஆவலுடன் எதிர்பார்க்கிறோம்.

பிரிட்டானியா இன்டர்நேஷனல் ஸ்கூல் ஆஃப் குவாங்சோ (BIS) சீன மொழி கல்வி

BIS-ல், ஒவ்வொரு மாணவரின் புலமை நிலைக்கு ஏற்ப எங்கள் சீன மொழிக் கல்வியை நாங்கள் வடிவமைக்கிறோம். உங்கள் குழந்தை சீன மொழியை தாய்மொழியாகக் கொண்டவராக இருந்தாலும் இல்லாவிட்டாலும், அவர்களின் தேவைகளுக்கு ஏற்ப தனிப்பயனாக்கப்பட்ட கற்றல் பாதையை நாங்கள் வழங்குகிறோம்.

சீன மொழியை தாய்மொழியாகக் கொண்டவர்களுக்கு"சீன மொழி கற்பித்தல் தரநிலைகள்" மற்றும் "சீன மொழி கற்பித்தல் பாடத்திட்டம்" ஆகியவற்றில் கோடிட்டுக் காட்டப்பட்டுள்ள கொள்கைகளை நாங்கள் கண்டிப்பாகக் கடைப்பிடிக்கிறோம். BIS மாணவர்களின் சீனப் புலமை நிலைக்கு ஏற்றவாறு பாடத்திட்டத்தை நாங்கள் எளிமைப்படுத்துகிறோம். மொழித் திறன்களில் மட்டுமல்ல, இலக்கியத் திறனை வளர்ப்பதிலும், சுயாதீனமான விமர்சன சிந்தனையை வளர்ப்பதிலும் நாங்கள் கவனம் செலுத்துகிறோம். சீனக் கண்ணோட்டத்தில் உலகைப் பார்க்கவும், சர்வதேசக் கண்ணோட்டத்துடன் உலகளாவிய குடிமக்களாக மாறவும் மாணவர்களுக்கு அதிகாரம் அளிப்பதே எங்கள் குறிக்கோள்.

சீன மொழியை தாய்மொழியாகக் கொள்ளாதவர்களுக்கு, "சீன வொண்டர்லேண்ட்", "சீன மொழியைக் கற்றுக்கொள்வது எளிது" மற்றும் "சீன மொழியைக் கற்றுக்கொள்வது எளிது" போன்ற உயர்தர கற்பித்தல் பொருட்களை நாங்கள் கவனமாகத் தேர்ந்தெடுத்துள்ளோம். மாணவர்கள் தங்கள் சீன மொழியைக் கேட்பது, பேசுவது, வாசிப்பது மற்றும் எழுதும் திறன்களை விரைவாக மேம்படுத்த உதவும் வகையில், ஊடாடும் கற்பித்தல், பணி சார்ந்த கற்றல் மற்றும் சூழ்நிலை கற்பித்தல் உள்ளிட்ட பல்வேறு கற்பித்தல் முறைகளை நாங்கள் பயன்படுத்துகிறோம்.

BIS இல் உள்ள சீன மொழி ஆசிரியர்கள் மகிழ்ச்சியான கற்பித்தல், வேடிக்கை மூலம் கற்றல் மற்றும் ஒவ்வொரு மாணவரின் தேவைகளுக்கும் ஏற்ப அறிவுறுத்தலை மாற்றியமைத்தல் ஆகிய கொள்கைகளுக்கு அர்ப்பணிப்புடன் உள்ளனர். அவர்கள் அறிவுப் பரிமாற்றிகள் மட்டுமல்ல, மாணவர்கள் தங்கள் திறனை வெளிப்படுத்த ஊக்குவிக்கும் வழிகாட்டிகளாகவும் உள்ளனர்.