ஆரோன் ஜீ
ஈஏஎல்
சீனம்
ஆங்கிலக் கல்வியில் ஈடுபடுவதற்கு முன்பு, ஆரோன் சன் யாட்-சென் பல்கலைக்கழகத்தின் லிங்னான் கல்லூரியில் பொருளாதாரத்தில் இளங்கலைப் பட்டத்தையும், சிட்னி பல்கலைக்கழகத்தில் வணிகத்தில் முதுகலைப் பட்டத்தையும் பெற்றார். ஆஸ்திரேலியாவில் படிக்கும் போது, அவர் தன்னார்வ ஆசிரியராகப் பணியாற்றினார், சிட்னியில் உள்ள பல உள்ளூர் உயர்நிலைப் பள்ளிகளில் பல்வேறு பாடநெறித் திட்டங்களை எளிதாக்க உதவினார். வணிகத்தைப் படிப்பதோடு மட்டுமல்லாமல், அவர் சிட்னி தியேட்டர் பள்ளியில் படிப்புகளிலும் பயின்றார், அங்கு அவர் நடைமுறை நிகழ்ச்சித் திறன்களையும், தனது ஆங்கில வகுப்புகளுக்குக் கொண்டு வர ஆர்வமாக உள்ள பல வேடிக்கையான நாடக விளையாட்டுகளையும் கற்றுக்கொண்டார். உயர்நிலைப் பள்ளி ஆங்கில கற்பித்தல் சான்றிதழைக் கொண்ட தகுதிவாய்ந்த ஆசிரியரான அவர், ESL கற்பித்தலில் அதிக அனுபவத்தைக் கொண்டுள்ளார். அவரது வகுப்பறையில் நீங்கள் எப்போதும் தாளங்கள், காட்சிகள் மற்றும் நிறைய வேடிக்கையான ஆற்றலைக் காணலாம்.
கல்வி பின்னணி
வணிகத்திலிருந்து, இசைக்கு, கல்விக்கு
வணக்கம், என் பெயர் ஆரோன் ஜீ, நான் BIS-ல் EAL ஆசிரியர். சீனாவில் உள்ள சன் யாட்-சென் பல்கலைக்கழகத்திலும், ஆஸ்திரேலியாவில் உள்ள சிட்னி பல்கலைக்கழகத்திலும் பொருளாதாரத்தில் இளங்கலைப் பட்டமும், வணிகத்தில் முதுகலைப் பட்டமும் பெற்றேன். என்னை கல்வித் துறைக்குக் கொண்டு வந்ததற்குக் காரணம், என் மீது மிகுந்த தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும் பல அற்புதமான ஆசிரியர்கள் எனக்குக் கிடைத்திருப்பது மிகவும் அதிர்ஷ்டம், அது ஒரு ஆசிரியர் ஒரு குறிப்பிட்ட மாணவருக்கு எவ்வளவு வித்தியாசத்தை ஏற்படுத்த முடியும் என்பதை எனக்கு உணர்த்தியது. அவர்களின் வேலைதான் எனக்கு உத்வேகம் அளிக்கிறது, மேலும் மாணவர்களுடன் இணைவது அவர்களை உண்மையிலேயே திறக்கவும், முழுமையாக வளர்க்கவும், அவர்களின் திறன்களை அதிகரிக்கவும் முடியும் என்று என்னை நம்ப வைக்கிறது. அது உண்மையில் அவர்களுக்கு அறிவைக் கற்பிப்பதை விட மிக முக்கியமான ஒன்று. ஒரு ஆசிரியரைப் பொறுத்தவரை, மாணவர்களை எவ்வாறு சென்றடைவது, மாணவர்களுடன் எவ்வாறு இணைவது, மாணவர்களுக்கு விஷயங்களைச் சாதிக்கும் திறன் இருப்பதாகவும் அவர்களை எவ்வாறு நம்ப வைப்பது என்பது பற்றியது என்று நான் நினைக்கிறேன், இது வாழ்நாள் முழுவதும் ஆசிரியர்கள் தங்கள் வளர்ச்சியின் போது உருவாக்க உதவும் மனநிலையாகும். மாணவர்கள், பெற்றோர்கள் கூட தெரிந்து கொள்ள வேண்டிய மிக முக்கியமான செய்தி இது.
கற்பித்தல் நுட்பங்கள்
ஜாஸ் பாடல்கள் மற்றும் TPR
என்னுடைய கற்பித்தல் நுட்பங்களைப் பொறுத்தவரை, உண்மையில் என்னுடைய வகுப்பறையில், ஜாஸ் மந்திரங்கள், கஹூட் விளையாட்டுகள், ஜியோபார்டி மற்றும் TPR பயிற்சி போன்ற பல செயல்பாடுகளை நான் செய்வேன். ஆனால் அடிப்படையில், இந்த அனைத்து செயல்பாடுகளின் நோக்கமும், மாணவர்கள் ஆங்கிலம் கற்றுக்கொள்வதை ஒரு சுவாரஸ்யமான பயணமாகக் காண ஊக்குவிக்க முயற்சிப்பதாகும்; அவர்களைத் திறந்து, திறந்த கரங்களுடன் அறிவைத் தழுவ ஊக்குவிக்க முயற்சிப்பதாகும். ஏனென்றால், கற்றுக்கொள்ளத் தயாராகவும் உற்சாகமாகவும் இருக்கும் திறந்த மனதைக் கொண்டிருப்பது, ஒரு குறிப்பிட்ட பாடம் அல்லது வகுப்பிற்கான கதவுகளை மூடுவதிலிருந்து மிகவும் வித்தியாசமானது. அது உண்மையில் மிகவும் முக்கியமானது. ஒரு மாணவனைக் கற்றுக்கொள்ளத் தயாராக இருப்பதாக நீங்கள் உணர வைத்தால், அவர் நிச்சயமாக அதிக அறிவைப் பெறுவார், உள்வாங்கிக் கொள்வார், நீண்ட காலத்திற்கு அதிகமாகத் தக்கவைத்துக்கொள்வார். ஆனால் ஒரு மாணவர் தங்கள் கதவை மூடிவிட்டு, உங்களுக்குத் திறக்க வேண்டாம் என்று முடிவு செய்தால், அவர்களுக்கு எதுவும் கிடைக்காது.
உதாரணமாக, ஜாஸ் மந்திரங்கள், வகுப்பறையில் ஒரு நுட்பமாக, அமெரிக்க மொழி கற்பித்தல் நிபுணர் கரோலின் கிரஹாமால் உருவாக்கப்பட்டது. இதன் பயன்பாடு உண்மையில் மிகவும் விரிவானது, மிகவும் நடைமுறை கருவியாகும். மாணவர்கள் மனப்பாடம் செய்ய வேண்டிய எந்த சொற்களஞ்சியத்தையும், எந்த இலக்கண புள்ளிகளையும் ஒரு மந்திரமாக மாற்ற இது அனுமதிக்கிறது. முதலில் மிகவும் சலிப்பாகவும் மனப்பாடம் செய்ய கடினமாகவும் இருக்கும் சில விஷயங்களை, மிகவும் கவர்ச்சிகரமானதாகவும், தாளங்கள் மற்றும் வேடிக்கையாகவும் மாற்றலாம். இது இளம் கற்பவர்களுக்கு மிகவும் உதவியாக இருக்கும், ஏனெனில் அவர்களின் மூளை சில தாளங்கள் மற்றும் வடிவங்களைக் கொண்ட விஷயங்களுக்கு மிகவும் பதிலளிக்கக்கூடியது. மாணவர்கள் அதை மிகவும் ரசிக்கிறார்கள், அதிலிருந்து நாம் சில இசையை கூட உருவாக்க முடியும். இது மாணவர்கள் தாங்கள் கற்றுக்கொள்ள வேண்டிய அறிவை உள்ளுணர்வாகப் பெற உதவுகிறது.
எனது வகுப்பறையில் நான் பயன்படுத்தும் மற்றொரு நுட்பம் TPR ஆகும், இது மொத்த உடல் ரீதியான பதிலைக் குறிக்கிறது. இது மாணவர்கள் தங்கள் உடல் பாகங்கள் அனைத்தையும் முழுமையாக ஈடுபடுத்தவும், சில வாய்மொழி உள்ளீடுகளுக்கு எதிர்வினையாற்ற சில உடல் அசைவுகளைப் பயன்படுத்தவும் கேட்கிறது. இது மாணவர்கள் வார்த்தையின் ஒலியை வார்த்தையின் அர்த்தத்துடன் ஒருங்கிணைக்க உதவும்.
கற்பித்தல் பற்றிய கருத்துக்கள்
வகுப்பறையில் மகிழ்ச்சியாக இருங்கள்
எனக்கு உண்மையில் பல பொழுதுபோக்குகள் மற்றும் ஆர்வங்கள் உள்ளன. எனக்கு இசை, நாடகம் மற்றும் நடிப்பு பிடிக்கும். மிகவும் முக்கியமான ஒரு விஷயம், மக்கள் சில நேரங்களில் கவனிக்காமல் போகலாம், மாணவர்கள் மகிழ்ச்சியாக இருக்க வேண்டும் என்று எதிர்பார்ப்பதைத் தவிர, வகுப்பில் ஒரு மகிழ்ச்சியான ஆசிரியரும் தேவை. எனக்கு, இசை மற்றும் நாடகம் என்னை மிகவும் மகிழ்ச்சியடையச் செய்யும். இசைத் துறையில் எனது முந்தைய அனுபவம் மற்றும் சில நடிப்புப் பயிற்சிக்கு நன்றி, எனது வகுப்பில் உள்ள அனைத்து திறன்களையும் முறைகளையும் ஒருங்கிணைக்க முடிகிறது, இதனால் மாணவர்கள் கற்றல் மிகவும் சுவாரஸ்யமாக இருப்பதைக் காணலாம், மேலும் அதிகமாக உள்வாங்க முடியும். மற்றொரு விஷயம் என்னவென்றால், மாணவர்கள் ஆர்வமுள்ள விஷயங்களைப் பற்றி நான் உண்மையிலேயே அக்கறை கொள்கிறேன், ஏனென்றால் மாணவர்கள் தாங்களும் தங்கள் தேவைகளும் கவனிக்கப்படுவதாக உணரும்போது மட்டுமே, அவர்கள் உங்களிடம் மனம் திறந்து பேசத் தொடங்குவார்கள்.
எனவே ஒரு ஆசிரியராக, நான் நம்பமுடியாத அளவிற்கு அதிர்ஷ்டசாலியாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் உணர்கிறேன், ஏனென்றால் எனக்கு மகிழ்ச்சியைத் தரும் விஷயங்களைப் பகிர்ந்து கொள்ள முடிகிறது, மேலும் மாணவர்களும் பயனடையலாம்.
இடுகை நேரம்: டிசம்பர்-16-2022
