BIS வளாக செய்திமடலைப் பாருங்கள். இந்தப் பதிப்பு எங்கள் கல்வியாளர்களின் கூட்டு முயற்சியாகும்:EYFS-ஐச் சேர்ந்த லிலியா, தொடக்கப்பள்ளியைச் சேர்ந்த மேத்யூ, மேல்நிலைப்பள்ளியைச் சேர்ந்த எம்ஃபோ மாஃபால், எங்கள் இசை ஆசிரியர் எட்வர்ட்.. இந்த பதிப்பை வடிவமைப்பதில் கடின உழைப்பை வெளிப்படுத்திய இந்த அர்ப்பணிப்புள்ள ஆசிரியர்களுக்கு எங்கள் நன்றியைத் தெரிவித்துக் கொள்கிறோம், இது எங்கள் BIS வளாகத்தின் கண்கவர் கதைகளை ஆராய அனுமதிக்கிறது.
இருந்து
லிலியா சாகிடோவா
EYFS வீட்டு அறை ஆசிரியர்
முன் நர்சரியில், நாங்கள் வண்ணங்கள், பழங்கள் மற்றும் எதிர்ச்சொற்களில் பணியாற்றி வருகிறோம்.
எண்களை அலங்கரித்தல், புதிய பாடல்களைக் கற்றுக்கொள்வது, பள்ளியைச் சுற்றியுள்ள பொருட்களை எண்ணுவது, தொகுதிகளுடன் எண்ணுவது மற்றும் வகுப்பில் கிடைக்கும் பிற பொருட்கள் போன்ற இந்த கருப்பொருள் தொடர்பான பல செயல்பாடுகளை குழந்தைகள் செய்து வருகின்றனர்.
நாங்கள் நிறைய பேசுவதையும் பயிற்சி செய்து வருகிறோம், குழந்தைகள் உண்மையிலேயே தன்னம்பிக்கையுடன் இருக்கிறார்கள். நாங்கள் ஒருவருக்கொருவர் அன்பாக நடந்து கொள்வதிலும், "ஆம், தயவுசெய்து", "இல்லை, நன்றி", "தயவுசெய்து எனக்கு உதவுங்கள்" என்று எப்படிச் சொல்வது என்பதைக் கற்றுக்கொள்வதிலும் நாங்கள் மிகவும் சிறந்தவர்கள்.
குழந்தைகளுக்கு வெவ்வேறு அனுபவங்களையும் வெவ்வேறு உணர்வுகளையும் வழங்குவதற்காக நான் தினமும் புதிய செயல்பாடுகளை உருவாக்குகிறேன்.
உதாரணமாக, எங்கள் பாட நேரத்தில், நான் அடிக்கடி குழந்தைகளைப் பாடவும், சுறுசுறுப்பான விளையாட்டுகளை விளையாடவும் ஊக்குவிக்கிறேன், அங்கு குழந்தைகள் வேடிக்கையாக இருக்கும்போது புதிய சொற்களஞ்சியத்தைக் கற்றுக்கொள்ள முடியும்.
சமீப காலமாக, நாங்கள் ஊடாடும் தொடுதிரை விளையாட்டுகளைப் பயன்படுத்தி வருகிறோம், குழந்தைகள் அதை விரும்புகிறார்கள். என் குழந்தைகள் நாளுக்கு நாள் வளர்ந்து வளர்வதைப் பார்ப்பது எனக்கு மிகவும் பிடிக்கும்! நர்சரிக்கு முந்தைய காலத்திற்கான அருமையான வேலை!
இருந்து
மேத்யூ ஃபீஸ்ட்-பாஸ்
ஆரம்பப் பள்ளி வீட்டு அறை ஆசிரியர்
இந்த பருவம், 5 ஆம் ஆண்டு பாடத்திட்டம் முழுவதும் ஏராளமான கவர்ச்சிகரமான உள்ளடக்கங்களை உள்ளடக்கியது, இருப்பினும் ஒரு ஆசிரியராக எங்கள் ஆங்கில வகுப்புகளின் போது மாணவர்களின் முன்னேற்றம் மற்றும் தகவமைப்புத் திறனில் நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறேன். அடிப்படை ஆங்கிலத் திறன்களை மதிப்பாய்வு செய்வதிலும், சொல்லகராதி மற்றும் இலக்கணத்தின் தொகுப்பை உருவாக்குவதிலும் நாங்கள் அதிக கவனம் செலுத்தி வருகிறோம். "தி ஹேப்பி பிரின்ஸ்" என்ற விசித்திரக் கதையை அடிப்படையாகக் கொண்ட ஒரு கட்டமைக்கப்பட்ட எழுத்துப் பகுதியை முடிக்க கடந்த 9 வாரங்களாக நாங்கள் கடுமையாக உழைத்து வருகிறோம்.
எங்கள் கட்டமைக்கப்பட்ட எழுத்து வகுப்புகள் பொதுவாக பின்வருமாறு செல்கின்றன: கதையின் ஒரு பகுதியைப் பாருங்கள்/படிக்கவும்/கேட்கவும், கதையின் அந்தப் பகுதியை எவ்வாறு மீண்டும் எழுதுவது/மீண்டும் சொல்வது என்பது குறித்த யோசனைகளைப் பற்றி விவாதிக்கிறோம், மாணவர்கள் தங்கள் சொந்த சொற்களஞ்சியத்தைக் கொண்டு வருகிறார்கள், நான் அவர்களுக்குக் கவனிக்க சில எடுத்துக்காட்டுகளைத் தருகிறேன், பின்னர் இறுதியாக மாணவர்கள் பலகையில் நான் எழுதும் ஒரு எடுத்துக்காட்டு வாக்கியத் தண்டைத் தொடர்ந்து ஒரு வாக்கியத்தை எழுதுகிறார்கள் (பின்னர் வாய்மொழி கருத்து வழங்கப்படுகிறது).
ஒவ்வொரு குழந்தையும் முடிந்தவரை படைப்பாற்றல் மிக்கவர்களாகவும், தங்களால் இயன்றவரை மாற்றியமைக்கவும் தள்ளப்படுகிறார்கள். சில மாணவர்களுக்கு அவர்களின் குறைந்த சொற்களஞ்சியம் மற்றும் ஆங்கில அறிவு காரணமாக இது சவாலானதாக இருக்கலாம், ஆனால் ஒவ்வொரு பாடத்திலும் அவர்கள் இன்னும் புதிய சொற்களைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள், குறைந்தபட்சம் பாடத்திலிருந்து புதிய சொற்கள் அல்லது சொற்றொடர்களுக்கு ஏற்ப வாக்கியங்களை மாற்றியமைக்கிறார்கள்.
சவாலான மாணவர்களுக்கு, கூடுதல் தகவல்களைச் சேர்க்கவும், சரியான இலக்கணம் மற்றும் எழுத்துப்பிழையை ஆழப்படுத்தவும் முயற்சிப்பார்கள். 5 ஆம் ஆண்டு மாணவர்கள் ஒரு நல்ல கதையை விரும்புகிறார்கள் என்பது தெளிவாகிறது, மேலும் ஒரு கவர்ச்சிகரமான கதை நிச்சயமாக அவர்களை ஈடுபாட்டுடன் வைத்திருக்க உதவுகிறது.
எழுதுவது என்பது ஒரு செயல்முறை, நமது கட்டமைக்கப்பட்ட எழுத்தில் நாம் நல்ல முன்னேற்றம் அடைந்திருந்தாலும், பிழை திருத்தம் மற்றும் நமது எழுத்தை மேம்படுத்துவது பற்றி கற்றுக்கொள்ளவும் பயிற்சி செய்யவும் இன்னும் நிறைய இருக்கிறது.
இந்த வாரம், மாணவர்கள் இதுவரை கற்றுக்கொண்ட அனைத்தையும் அசல் கதையை அடிப்படையாகக் கொண்ட ஒரு சுயாதீன எழுத்துப் படைப்பாக மாற்றியுள்ளனர். மாணவர்கள் அனைவரும் இன்னும் விளக்கமாகவும், அதிக பெயரடைகளைச் சேர்க்கவும் வேண்டும் என்பதை ஒப்புக்கொள்வார்கள், இதற்காக அவர்கள் கடினமாக உழைப்பதையும், ஒரு நல்ல கதையை எழுதுவதற்கு மிகுந்த அர்ப்பணிப்பைக் காட்டுவதையும் பார்த்து நான் மகிழ்ச்சியடைகிறேன். கீழே உள்ள சில மாணவர்களின் எழுத்து செயல்முறையின் எடுத்துக்காட்டுகளைப் பாருங்கள். யாருக்குத் தெரியும், அவற்றில் ஒன்று அடுத்த சிறந்த விற்பனையாளராக இருக்கலாம்!
BIS 5 ஆம் ஆண்டு மாணவர்களின் படைப்புகள்
இருந்து
எம்ஃபோ மாஃபால்லே
இடைநிலை அறிவியல் ஆசிரியர்
ஸ்டார்ச் உற்பத்திக்காக இலையைச் சோதிக்கும் நடைமுறைப் பரிசோதனை மாணவர்களுக்கு மிகுந்த கல்வி மதிப்பைக் கொண்டுள்ளது. இந்தப் பரிசோதனையில் ஈடுபடுவதன் மூலம், ஒளிச்சேர்க்கை செயல்முறை மற்றும் தாவரங்களில் ஆற்றல் சேமிப்பு மூலக்கூறாக ஸ்டார்ச்சின் பங்கு பற்றிய ஆழமான புரிதலை மாணவர்கள் பெறுகிறார்கள்.
இந்த நடைமுறை பரிசோதனை, தத்துவார்த்த அறிவுக்கு அப்பாற்பட்ட நேரடி கற்றல் அனுபவத்தை மாணவர்களுக்கு வழங்குகிறது. இந்த சோதனையில் தீவிரமாக பங்கேற்பதன் மூலம், இலைகளில் ஸ்டார்ச் உற்பத்தியின் செயல்முறையை மாணவர்கள் அவதானித்து புரிந்து கொள்ள முடிந்தது, இதனால் இந்தக் கருத்து அவர்களுக்கு மிகவும் உறுதியானதாகவும் தொடர்புடையதாகவும் மாறியது.
தாவர உயிரியலில் ஒரு அடிப்படை செயல்முறையான ஒளிச்சேர்க்கை கருத்தை வலுப்படுத்துவதற்கு இந்த சோதனை உதவுகிறது. ஒளி ஆற்றல் உறிஞ்சுதல், கார்பன் டை ஆக்சைடு உறிஞ்சுதல் மற்றும் குளுக்கோஸின் உற்பத்தி ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான புள்ளிகளை மாணவர்கள் இணைக்க முடிகிறது, இது பின்னர் சேமிப்பிற்காக ஸ்டார்ச்சாக மாற்றப்படுகிறது. இந்த சோதனை ஒளிச்சேர்க்கையின் விளைவை மாணவர்கள் நேரடியாகக் காண அனுமதிக்கிறது.
பரிசோதனையின் முடிவில் இலைகளில் இருந்து குளோரோபில் (இது இலைகளில் உள்ள பச்சை நிறமி) வெளிவருவதைக் கண்ட மாணவர்கள் உற்சாகமடைந்தனர். ஸ்டார்ச் உற்பத்திக்காக இலையைச் சோதிக்கும் நடைமுறை பரிசோதனை மாணவர்களுக்கு மதிப்புமிக்க கற்றல் அனுபவத்தை வழங்குகிறது.
இது ஒளிச்சேர்க்கையின் கருத்தை வலுப்படுத்துகிறது, ஸ்டார்ச்சை ஒரு ஆற்றல் சேமிப்பு மூலக்கூறாகப் புரிந்துகொள்வதை மேம்படுத்துகிறது, அறிவியல் முறையின் பயன்பாட்டை ஊக்குவிக்கிறது, ஆய்வக நுட்பங்களை உருவாக்குகிறது, மேலும் ஆர்வத்தையும் விசாரணையையும் ஊக்குவிக்கிறது. இந்த பரிசோதனையில் ஈடுபடுவதன் மூலம், தாவரங்களுக்குள் நிகழும் சிக்கலான செயல்முறைகள் மற்றும் வாழ்க்கையை நிலைநிறுத்துவதில் ஸ்டார்ச்சின் முக்கியத்துவத்தை மாணவர்கள் ஆழமாகப் புரிந்துகொள்கிறார்கள்.
இருந்து
எட்வர்ட் ஜியாங்
இசை ஆசிரியர்
இந்த மாதம் எங்கள் பள்ளியில் இசை வகுப்பில் நிறைய விஷயங்கள் நடக்கின்றன! எங்கள் மழலையர் பள்ளி மாணவர்கள் தங்கள் தாள உணர்வை வளர்த்துக் கொள்வதில் பணியாற்றி வருகின்றனர். அவர்கள் டிரம்ஸ்களுடன் பயிற்சி செய்து, நடன அசைவுகளுடன் வேடிக்கையான பாடல்களைக் கற்றுக்கொண்டிருக்கிறார்கள். அவர்களின் உற்சாகத்தையும், தாளங்களைத் தட்டும்போதும், இசைக்கு ஏற்ப நகரும்போதும் அவர்கள் எவ்வளவு கவனம் செலுத்துகிறார்கள் என்பதையும் பார்ப்பது மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறது. இந்த ஈர்க்கக்கூடிய செயல்பாடுகள் மூலம் மாணவர்கள் நிச்சயமாக தங்கள் தாளத் திறன்களை மேம்படுத்திக் கொள்கிறார்கள்.
ஆரம்ப வகுப்புகளில், மாணவர்கள் கேம்பிரிட்ஜ் பாடத்திட்டத்தின் மூலம் இசைக் கோட்பாடு மற்றும் வாத்தியக் கருவி திறன்களைப் பற்றிக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். மெல்லிசை, இணக்கம், டெம்போ மற்றும் ரிதம் போன்ற கருத்துகளுக்கு அவர்கள் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டுள்ளனர். மாணவர்கள் தங்கள் பாடங்களின் ஒரு பகுதியாக கிடார், பாஸ், வயலின் மற்றும் பிற கருவிகளுடன் நேரடி அனுபவத்தையும் பெறுகிறார்கள். அவர்கள் தங்கள் சொந்த இசையை உருவாக்கும்போது அவர்கள் ஒளிர்வதைப் பார்ப்பது உற்சாகமாக இருக்கிறது.
எங்கள் இடைநிலை மாணவர்கள், மாத இறுதியில் நடைபெறும் மழலையர் பள்ளி கற்பனை விருந்தில் வழங்கவிருக்கும் டிரம் நிகழ்ச்சியை விடாமுயற்சியுடன் ஒத்திகை பார்த்து வருகின்றனர். அவர்கள் தங்கள் டிரம் இசைத் திறமைகளை வெளிப்படுத்தும் ஒரு துடிப்பான வழக்கத்தை நடனமாடியுள்ளனர். அவர்களின் கடின உழைப்பு அவர்களின் செயல்திறன் எவ்வளவு இறுக்கமாக ஒலிக்கிறது என்பதில் தெளிவாகத் தெரிகிறது. மூத்த மாணவர்கள் ஒன்றிணைத்த சிக்கலான தாளங்கள் மற்றும் நடன அமைப்பை மழலையர் பள்ளி மாணவர்கள் விரும்புவார்கள்.
இதுவரை இசை வகுப்பில் அதிரடியான மாதமாக இது இருந்துள்ளது! மாணவர்கள் பாடுதல், நடனம் மற்றும் இசைக்கருவிகளை வாசிப்பதில் மகிழ்ச்சியடைவதோடு, முக்கியமான திறன்களையும் வளர்த்துக் கொள்கிறார்கள். பள்ளி ஆண்டு தொடரும் போது அனைத்து தர நிலை மாணவர்களிடமிருந்தும் மேலும் ஆக்கப்பூர்வமான இசை முயற்சிகளைக் காண நாங்கள் ஆவலுடன் காத்திருக்கிறோம்.
BIS வகுப்பறை இலவச சோதனை நிகழ்வு நடந்து கொண்டிருக்கிறது - உங்கள் இடத்தை முன்பதிவு செய்ய கீழே உள்ள படத்தின் மீது கிளிக் செய்யவும்!
BIS வளாக செயல்பாடுகள் பற்றிய கூடுதல் பாட விவரங்கள் மற்றும் தகவல்களுக்கு, எந்த நேரத்திலும் எங்களைத் தொடர்பு கொள்ள தயங்க வேண்டாம். உங்கள் குழந்தையின் வளர்ச்சியின் பயணத்தை உங்களுடன் பகிர்ந்து கொள்ள நாங்கள் ஆவலுடன் காத்திருக்கிறோம்!
இடுகை நேரம்: நவம்பர்-17-2023
