BIS Campus செய்திமடலின் இந்த வாரப் பதிப்பு, எங்கள் ஆசிரியர்களிடமிருந்து கவர்ச்சிகரமான நுண்ணறிவுகளைக் கொண்டுவருகிறது: EYFS வரவேற்பு B வகுப்பைச் சேர்ந்த ரஹ்மா, ஆரம்பப் பள்ளியில் 4 ஆம் ஆண்டு யாசீன், எங்கள் STEAM ஆசிரியை டிக்சன் மற்றும் ஆர்வமுள்ள கலை ஆசிரியை நான்சி. BIS வளாகத்தில், புத்தாக்கமான வகுப்பறை உள்ளடக்கத்தை வழங்குவதில் நாங்கள் எப்போதும் கடமைப்பட்டுள்ளோம். எங்கள் STEAM (அறிவியல், தொழில்நுட்பம், பொறியியல், கலை மற்றும் கணிதம்) மற்றும் கலைப் படிப்புகளின் வடிவமைப்பிற்கு நாங்கள் குறிப்பாக முக்கியத்துவம் கொடுக்கிறோம், மாணவர்களின் படைப்பாற்றல், கற்பனைத்திறன் மற்றும் விரிவான திறன்களை வளர்ப்பதில் அவற்றின் முக்கிய பங்கை உறுதியாக நம்புகிறோம். இந்த இதழில், இந்த இரண்டு வகுப்பறைகளின் உள்ளடக்கத்தைக் காண்பிப்போம். உங்கள் ஆர்வத்திற்கும் ஆதரவிற்கும் நன்றி.
இருந்து
ரஹ்மா ஏஐ-லாம்கி
EYFS ஹோம்ரூம் ஆசிரியர்
இந்த மாத வரவேற்பு வகுப்பு அவர்களின் புதிய தலைப்பில் 'வானவில்லின் வண்ணங்கள்' மற்றும் எங்கள் வித்தியாசம் அனைத்தையும் கற்றுக்கொண்டு கொண்டாடுகிறது.
முடியின் நிறம் முதல் நடன அசைவுகள் வரை எங்களின் பல்வேறு அம்சங்கள் மற்றும் திறன்களைப் பார்த்தோம். எங்கள் வேறுபாடுகள் அனைத்தையும் கொண்டாடுவது மற்றும் நேசிப்பது எவ்வளவு முக்கியம் என்பதை நாங்கள் விவாதித்தோம்.
நாம் ஒருவரையொருவர் எவ்வளவு மதிக்கிறோம் என்பதைக் காட்ட எங்கள் சொந்த வகுப்பு காட்சியை உருவாக்கினோம். நாம் சுய உருவப்படங்களை உருவாக்கி, வெவ்வேறு கலைஞர்கள் மற்றும் உலகத்தைப் பற்றிய அவர்களின் கண்ணோட்டத்தைப் பார்க்கும்போது, இந்த மாதத்தில் நாங்கள் எவ்வளவு தனித்துவமாக இருக்கிறோம் என்பதை தொடர்ந்து ஆராய்வோம்.
எங்கள் ஆங்கிலப் பாடங்களை முதன்மை வண்ணங்களுக்கு மேல் செலவிட்டோம், மேலும் வெவ்வேறு வண்ணங்களை உருவாக்க வண்ண ஊடகங்களைக் கலந்து எங்கள் வேலையைத் தொடர்ந்து மேம்படுத்துவோம். இந்த வாரம் எங்கள் ஆங்கிலப் பாடங்களில் கணிதத்தை இணைத்து, ஒர்க் ஷீட்டில் வண்ணம் தீட்ட முடிந்தது, அங்கு மாணவர்கள் அழகான படத்தை வரைவதற்கு ஒவ்வொரு எண்ணுடனும் இணைக்கப்பட்ட வண்ணங்களை அங்கீகரித்துள்ளனர். இந்த மாதம் எங்கள் கணிதத்திற்குள், வடிவங்களை அங்கீகரிப்பதிலும், தொகுதிகள் மற்றும் பொம்மைகளைப் பயன்படுத்தி சொந்தமாக உருவாக்குவதிலும் கவனம் செலுத்துவோம்.
அனைத்து அற்புதமான புத்தகங்கள் மற்றும் கதைகளைப் பார்க்க எங்கள் நூலகத்தைப் பயன்படுத்துகிறோம். RAZ Kidsஐப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் மாணவர்கள் தங்கள் வாசிப்புத் திறனில் மேலும் மேலும் நம்பிக்கையடைகின்றனர் மற்றும் முக்கிய வார்த்தைகளை அடையாளம் காண முடிகிறது.
இருந்து
யாசீன் இஸ்மாயில்
ஆரம்பப் பள்ளி இல்ல ஆசிரியர்
புதிய செமஸ்டர் பல சவால்களைக் கொண்டு வந்துள்ளது, இது வளர்ச்சிக்கான வாய்ப்புகள் என நான் நினைக்க விரும்புகிறேன். 4 ஆம் ஆண்டு மாணவர்கள் ஒரு புதிய முதிர்ச்சி உணர்வை வெளிப்படுத்தியுள்ளனர், இது நான் எதிர்பார்க்காத சுதந்திர நிலைக்கு நீட்டிக்கப்பட்டுள்ளது. அவர்களின் வகுப்பறை நடத்தை மிகவும் சுவாரஸ்யமாக உள்ளது, ஏனெனில் அவர்களின் கவனம் நாள் முழுவதும் குறையாது, உள்ளடக்கத்தின் வடிவம் எதுவாக இருந்தாலும் சரி.
அறிவு மற்றும் சுறுசுறுப்பான ஈடுபாட்டிற்கான அவர்களின் நிலையான தாகம், நாள் முழுவதும் என்னை என் காலடியில் வைத்திருக்கிறது. எங்கள் வகுப்பில் மனநிறைவுக்கு நேரமில்லை. சுய ஒழுக்கம், அதே போல் ஆக்கபூர்வமான சகாக்கள் திருத்தம், வர்க்கம் ஒரே திசையில் நகர்வதற்கு உதவியது. சில மாணவர்கள் மற்றவர்களை விட வேகமான விகிதத்தில் சிறந்து விளங்கும் போது, அவர்களது சக ஊழியர்களைக் கவனிப்பதன் முக்கியத்துவத்தை அவர்களுக்குக் கற்றுக் கொடுத்தேன். அவர்கள் முழு வகுப்பு மேம்பாட்டிற்காக பாடுபடுகிறார்கள், இது பார்க்க ஒரு அழகான விஷயமாகும்.
கற்பிக்கப்படும் ஒவ்வொரு பாடத்திலும், ஆங்கிலத்தில் கற்ற சொற்களஞ்சியத்தை மற்ற முக்கிய பாடங்களில் இணைத்து, மொழியுடன் வசதியாக இருப்பதன் முக்கியத்துவத்தை மேலும் வலியுறுத்த முயற்சிக்கிறேன். எதிர்கால கேம்பிரிட்ஜ் மதிப்பீடுகளில் உள்ள கேள்விகளின் சொற்களை புரிந்து கொள்ள இது அவர்களுக்கு உதவும். கேள்வி உங்களுக்கு புரியவில்லை என்றால், உங்கள் அறிவைப் பயன்படுத்த முடியாது. அந்த இடைவெளியைக் குறைக்கும் நோக்கத்தில் இருக்கிறேன்.
சுய மதிப்பீட்டின் ஒரு வடிவமாக வீட்டுப்பாடம், சிலருக்கு தேவையற்ற வேலையாகக் கருதப்படுகிறது. என்னிடம் இப்போது 'மிஸ்டர் யாஸ், இன்றைக்கு வீட்டுப்பாடம் எங்கே?'... அல்லது 'எங்கள் அடுத்த எழுத்துப் பரிசோதனையில் இந்த வார்த்தையை வைக்க முடியுமா?' வகுப்பறையில் நீங்கள் கேட்கவே மாட்டீர்கள் என்று நீங்கள் நினைக்காத விஷயங்கள்.
நன்றி!
இருந்து
டிக்சன் என்ஜி
இரண்டாம் நிலை இயற்பியல் & நீராவி ஆசிரியர்
இந்த வாரம் STEAM இல், ஆண்டு 3-6 மாணவர்கள் புதிய திட்டத்தில் வேலை செய்யத் தொடங்கினர். "டைட்டானிக்" திரைப்படத்தால் ஈர்க்கப்பட்ட இந்தத் திட்டம், ஒரு கப்பலை மூழ்கடிக்க என்ன காரணம், அது எப்படி மிதக்கிறது என்பதைப் பற்றி மாணவர்கள் சிந்திக்க வேண்டிய சவாலாக உள்ளது.
அவை குழுக்களாகப் பிரிக்கப்பட்டு வெவ்வேறு வடிவங்கள் மற்றும் அளவுகளில் பிளாஸ்டிக் மற்றும் மரம் போன்ற பொருட்கள் வழங்கப்பட்டன. பின்னர், அவர்கள் குறைந்தபட்ச நீளம் 25cm மற்றும் அதிகபட்ச நீளம் 30cm கொண்ட ஒரு கப்பலை உருவாக்க வேண்டும்.
அவர்களின் கப்பல்களும் முடிந்தவரை அதிக எடையை வைத்திருக்க வேண்டும். உற்பத்தி கட்டத்தின் முடிவில், மாணவர்கள் எவ்வாறு கப்பல்களை வடிவமைத்தார்கள் என்பதை விளக்கக்கூடிய ஒரு விளக்கக்காட்சி இருக்கும். அவர்களின் தயாரிப்புகளை சோதித்து மதிப்பிட அனுமதிக்கும் போட்டியும் இருக்கும்.
திட்டம் முழுவதும், மாணவர்கள் சமச்சீர் மற்றும் சமநிலை போன்ற கணித அறிவைப் பயன்படுத்தும் போது எளிய கப்பலின் கட்டமைப்பைப் பற்றி அறிந்து கொள்வார்கள். அவர்கள் மிதக்கும் மற்றும் மூழ்கும் இயற்பியலை அனுபவிக்க முடியும், இது தண்ணீருடன் ஒப்பிடும்போது பொருட்களின் அடர்த்தியுடன் தொடர்புடையது. அவர்களின் இறுதி தயாரிப்புகளைப் பார்க்க ஆவலுடன் காத்திருக்கிறோம்!
இருந்து
நான்சி ஜாங்
கலை மற்றும் வடிவமைப்பு ஆசிரியர்
ஆண்டு 3
இந்த வாரம் 3 ஆம் ஆண்டு மாணவர்களுடன், கலை வகுப்பில் வடிவப் படிப்பில் கவனம் செலுத்துகிறோம். கலை வரலாறு முழுவதும், அழகான கலைப்படைப்புகளை உருவாக்க எளிய வடிவங்களைப் பயன்படுத்திய பல பிரபலமான கலைஞர்கள் இருந்தனர். அவர்களில் வாஸ்லி காண்டின்ஸ்கியும் ஒருவர்.
வாஸ்லி காண்டின்ஸ்கி ஒரு ரஷ்ய சுருக்கக் கலைஞர். குழந்தைகள் சுருக்க ஓவியத்தின் எளிமையைப் பாராட்டவும், கலைஞரின் வரலாற்றுப் பின்னணியைப் பற்றி அறிந்து கொள்ளவும், சுருக்க ஓவியம் மற்றும் யதார்த்தமான ஓவியம் என்ன என்பதை அடையாளம் காணவும் முயற்சிக்கிறார்கள்.
இளைய குழந்தைகள் கலையில் அதிக உணர்திறன் கொண்டவர்கள். பயிற்சியின் போது, மாணவர்கள் வட்ட வடிவத்தைப் பயன்படுத்தி, காண்டின்ஸ்கி பாணி கலைப்படைப்பை வரையத் தொடங்கினர்.
ஆண்டு 10
10 ஆம் ஆண்டில், மாணவர்கள் கரி நுட்பம், கண்காணிப்பு வரைதல் மற்றும் துல்லியமான கோடு தடமறிதல் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்த கற்றுக்கொண்டனர்.
அவர்கள் 2-3 வெவ்வேறு ஓவிய நுட்பங்களை நன்கு அறிந்திருக்கிறார்கள், யோசனைகளைப் பதிவு செய்யத் தொடங்குகிறார்கள், அவர்களின் சொந்த அவதானிப்புகள் மற்றும் அவர்களின் பணி முன்னேறும்போது நோக்கங்களுக்குப் பொருத்தமான நுண்ணறிவு ஆகியவை இந்தப் படிப்பின் இந்த செமஸ்டர் படிப்பின் முக்கிய இலக்காகும்.
இடுகை நேரம்: நவம்பர்-17-2023