இரண்டு நாடுகள் ஏன் போருக்குச் செல்கின்றன என்பதைப் பற்றி மாணவர்கள் ஒரு ஆராய்ச்சித் திட்டத்தை மேற்கொள்ளலாம் அல்லது கல்வி ஏன் முக்கியம் என்பதை அவர்கள் ஆராயலாம் அல்லது எந்தத் தொழில் அவர்களுக்கு மிகவும் பொருத்தமானது என்று அவர்கள் ஆராய்ச்சி செய்யலாம். இந்த தலைப்புகளில் சில, 7, 8 மற்றும் 9 ஆகிய ஆண்டுகளில் இந்த ஆண்டு முழுவதும் செய்த விஷயங்கள். ஒன்பதாம் ஆண்டு முடிவில் மாணவர்கள் தாங்கள் தேர்ந்தெடுக்கும் தலைப்பில் 1,000 சொற்களைக் கொண்ட தங்கள் சொந்தக் கட்டுரையை எழுதுவார்கள். இந்த ஆண்டு மாணவர்கள் செய்த சில தலைப்புகளில் கல்வி மோதல்கள் மற்றும் குடும்ப விஷயங்கள் அடங்கும். உதாரணமாக, எங்களிடம் ஒரு பள்ளியின் திட்டம் உள்ளது. இந்த பிரிவின் ஒரு பகுதியாக, ஒரு பள்ளிக்கு தேவையான மிக முக்கியமான விஷயங்கள் மற்றும் ஒவ்வொரு பள்ளியிலும் இருக்க வேண்டிய விஷயங்கள் என்ன என்பதை மாணவர்கள் ஆராய்ந்து பிரதிபலித்தனர். பின்னர் அவர்கள் தங்கள் படைப்பாற்றலைப் பயன்படுத்தி ஒரு பள்ளிக்கான சொந்த வடிவமைப்பைக் கொண்டு வருகிறார்கள். எனவே அவர்கள் விரும்பும் எந்தப் பள்ளியையும் வடிவமைக்க முடியும். அவர்களுக்கு நீச்சல் குளத்துடன் கூடிய பள்ளி கிடைத்தது. உணவு சமைக்கும் ரோபோக்கள் கொண்ட பள்ளியை அவர்கள் பெற்றுள்ளனர். கட்டிடத்தை சுத்தம் செய்ய அறிவியல் ஆய்வகம் மற்றும் ரோபோக்கள் கிடைத்தன. இது அவர்களின் எதிர்கால பள்ளியின் படம். இந்த திட்டத்தில், மாணவர்களின் தலைப்பு நிலைத்தன்மை. எந்தெந்த பொருட்கள் அல்லது அன்றாடப் பொருட்கள் தயாரிக்கப்படுகின்றன என்று பார்த்தார்கள். அவை எந்தெந்த பொருட்களால் செய்யப்படுகின்றன, அவை எவ்வாறு தயாரிக்கப்படுகின்றன, பின்னர் அவை எவ்வாறு பயன்படுத்தப்பட்டன, பயன்படுத்தப்பட்ட பிறகு என்ன நடக்கிறது என்பதைக் கண்டறிந்தனர். மாணவர்களுக்கான இந்தப் பயிற்சியின் நோக்கம், அவர்கள் தங்கள் வாழ்க்கையில் பயன்படுத்திய விஷயங்களைப் பற்றி அறிந்துகொள்வதே ஆகும், பின்னர் அவர்கள் எவ்வாறு கழிவுகளை குறைக்கலாம் அல்லது அன்றாடப் பொருட்களில் பயன்படுத்தப்படும் கூறுகளை எவ்வாறு மறுசுழற்சி செய்யலாம் என்பதைக் கண்டுபிடிப்பதாகும்.