இரண்டு நாடுகள் ஏன் போருக்குச் செல்கின்றன என்பது பற்றிய ஆராய்ச்சி திட்டத்தை மாணவர்கள் மேற்கொள்ளலாம் அல்லது கல்வி ஏன் முக்கியமானது என்பதை அவர்கள் ஆராயலாம், அல்லது எந்த தொழில் அவர்களுக்கு மிகவும் பொருத்தமானது என்பது குறித்து அவர்கள் ஆராய்ச்சி செய்யலாம். இந்த தலைப்புகளில் சில 7, 8 மற்றும் 9 ஆம் வகுப்பு மாணவர்கள் இந்த ஆண்டு முழுவதும் செய்த விஷயங்கள். ஒன்பதாம் ஆண்டு இறுதியில் மாணவர்கள் தாங்கள் தேர்ந்தெடுத்த தலைப்பில் 1,000 வார்த்தைகள் கொண்ட தங்கள் சொந்த கட்டுரையை எழுதுவார்கள். இந்த ஆண்டு மாணவர்கள் செய்த சில தலைப்புகளில் கல்வி மோதல்கள் மற்றும் குடும்ப விஷயங்கள் அடங்கும். உதாரணமாக, எங்களிடம் ஒரு பள்ளியின் திட்டம் உள்ளது. இந்த அலகின் ஒரு பகுதியாக, ஒரு பள்ளிக்குத் தேவையான மிக முக்கியமான விஷயங்கள் மற்றும் ஒவ்வொரு பள்ளியிலும் இருக்க வேண்டிய விஷயங்கள் குறித்து மாணவர்கள் ஆராய்ந்து சிந்தித்தார்கள். பின்னர் அவர்கள் தங்கள் படைப்பாற்றலைப் பயன்படுத்தி ஒரு பள்ளிக்கான தங்கள் சொந்த வடிவமைப்பைக் கொண்டு வந்தார்கள். எனவே அவர்கள் விரும்பும் எந்தப் பள்ளியையும் வடிவமைக்க முடியும். நீச்சல் குளம் கொண்ட ஒரு பள்ளியைப் பெற்றனர். உணவு சமைக்கும் ரோபோக்களைக் கொண்ட ஒரு பள்ளியைப் பெற்றனர். கட்டிடத்தை சுத்தம் செய்ய அறிவியல் ஆய்வகம் மற்றும் ரோபோக்களைப் பெற்றனர். இது எதிர்காலப் பள்ளியின் அவர்களின் பிம்பம். இந்த திட்டத்தில், மாணவர்களின் தலைப்பு நிலைத்தன்மை. அவர்கள் எந்தப் பொருட்கள் அல்லது அன்றாடப் பொருட்கள் தயாரிக்கப்படுகின்றன என்பதைப் பார்த்தார்கள். அவை என்ன பொருட்களால் தயாரிக்கப்படுகின்றன, எப்படி தயாரிக்கப்படுகின்றன, பின்னர் அவை எவ்வாறு பயன்படுத்தப்படுகின்றன, பயன்படுத்தப்பட்ட பிறகு என்ன நடக்கிறது என்பதைக் கண்டுபிடித்தனர். மாணவர்களுக்கான இந்தப் பயிற்சிகளின் நோக்கம், அவர்கள் தங்கள் வாழ்க்கையில் பயன்படுத்திய விஷயங்களைப் பற்றி அறிந்துகொள்வதும், பின்னர் கழிவுகளை எவ்வாறு குறைக்கலாம் அல்லது அன்றாடப் பொருட்களில் பயன்படுத்தப்படும் கூறுகளை எவ்வாறு மறுசுழற்சி செய்யலாம் என்பதைக் கண்டுபிடிப்பதாகும்.